Cour­ri­er des lecteurs

Je n’ai pas du tout vu le film comme vous, je le trou­ve très som­bre et très éloigné de la réal­ité actuelle : on se croirait 60 ans en arrière : le cadre est désuet, les sen­ti­ments se lim­i­tent presque à une cer­taine com­préhen­sion ou incom­préhen­sion ; Math­ieu déteste les ani­maux, il n’est pas à sa place dans cet envi­ron­nement. Je ne retrou­ve pas cette acuité dont vous par­lez… J’ai des cousins agricul­teurs dans le Haut Doubs (St Antoine) et ça ne leur ressem­ble en rien !

Anonyme

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Bon­jour,

Avant tout et avec un cer­tain retard, je tiens à vous remerci­er de l’in­térêt que vous portez à notre site. J’en­tends bien vos objec­tions, et j’aimerais y répon­dre en atti­rant votre atten­tion sur quelques points :

- Le réal­isa­teur offre dans ce film un aperçu du monde rur­al, sous un aspect qui lui est vis­i­ble­ment fam­i­li­er, mais il n’en fait en aucun une descrip­tion type, pas même au niveau région­al, ce n’est pas son but. Je ne crois pas qu’on puisse réduire le monde paysan d’au­jour­d’hui ou même d’hi­er à un por­trait uni­forme qui con­vi­enne à la per­cep­tion per­son­nelle de tous. Vous dites que le cadre rur­al du film vous paraît dater de soix­ante ans. Per­son­nelle­ment, ayant vécu longtemps dans le Périg­ord et passé cer­taines vacances dans l’Au­vergne pro­fonde, je puis vous assur­er y avoir ren­con­tré des pra­tiques rurales réelle­ment aus­si anci­ennes et qui parais­sent encore plus “désuètes” que celles du film ! Et encore une fois, elles ne cor­re­spon­dent en rien à une général­ité. Comme quoi le por­trait qu’on pour­rait faire du monde paysan est plutôt con­trasté, et il n’y a rien de choquant à ce que dans la même région, une sit­u­a­tion comme celle de Paul et Math­ieu dans L’Ap­pren­ti cohab­ite avec celle de vos cousins !

- Vous pointez très juste­ment les dif­fi­cultés de Math­ieu à s’adapter à son envi­ron­nement d’ap­pren­tis­sage. Mais con­statez que ce que le film pointe véri­ta­ble­ment, ce sont pré­cisé­ment les dif­fi­cultés du jeune homme à se con­stru­ire une vie d’adulte épanoui, à ne pas se laiss­er enfer­mer dans des habi­tudes qui freinent sa venue à une pleine matu­rité, à sur­mon­ter ses prob­lèmes famil­i­aux. La sit­u­a­tion d’ap­pren­tis­sage, avec les dif­fi­cultés qu’elle com­porte pour Math­ieu, se révèle un cadre pro­pre à révéler tous ces enjeux. On n’y voit pas Math­ieu tâch­er de devenir une forme de “paysan mod­èle”, mais trou­ver à tra­vers ses activ­ités des pistes non linéaires pour son développe­ment per­son­nel.

En vous remer­ciant pour l’amorce de cet intéres­sant débat,

Benoît Smith

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Lire l’ar­ti­cle L’Ap­pren­ti par Benoît Smith.